Уноси

Factor Structure of the Teacher Reflection Scale for Primary and Secondary School Teachers (2025-10)

N. Vukanović, M. Skopljak, T. Mihajlović, Factor Structure of the Teacher Reflection Scale for Primary and Secondary School Teachers, Зборник радова Филозофског факултета Косовска Митровица Универзитета у Приштини, Vol. LV, No. 3, pp. 415 - 434, Oct, 2025

Faktorska struktura skale autonomije nastavnika osnovnih škola (2025-06)

Vukanović, N., Mihajlović, T., Skopljak, M., Faktorska struktura skale autonomije nastavnika osnovnih škola, Pedagoška stvarnost, Vol. LXXI, No. 1, pp. 33 - 47, Jun, 2025

Улоге и заједничке активности педагога и психолога у школама (2020-11)

M. Skopljak, T. Mihajlović, J. Kovačević, Улоге и заједничке активности педагога и психолога у школама, Društvene i humanističke studije, Vol. Vol 5, 4(13), pp. 303 - 320, Nov, 2020

Spremnost studenata ‒ budućih učitelja za kreiranje demokratske kulture u školi (2022-12)

M. Skopljak, Ž. Dragić, D. Jorgić, R. Gollob, Spremnost studenata ‒ budućih učitelja za kreiranje demokratske kulture u školi, Наша школа, Vol. XXVIII, No. 1, pp. 55 - 73, Dec, 2022

Program prevencije verbalnog nasilja nad i među učenicima-eksperimentalna provjera (2022)

Neuspjeh učenika u osnovnim školama iz ugla pedagoga (2020)

M. Skopljak, N. Коvačević, Neuspjeh učenika u osnovnim školama iz ugla pedagoga, Medicinski žurnal, Vol. 66 (2), pp. 156 - 168, 2020

Kreiranje klime za podršku i učenje iz ugla pedagoga u srednjim školama (2023)

Т. Mihajlović, M. Skopljak, Kreiranje klime za podršku i učenje iz ugla pedagoga u srednjim školama, Наша школа, Vol. 29, No. 2, pp. 71 - 100, 2023

Profesionalno izgaranje stručnih suradnika u školi (2023)

Т. Мihajlović, M. Skopljak, N. Vaselić, D. Partalo, Profesionalno izgaranje stručnih suradnika u školi, Metodički ogledi, Vol. 30, No. 2, pp. 113 - 134, 2023

Obuka studenata s invaliditetom (2017)

D. Jorgić, T. Stanković - Janković, Т. Glišić, М. Skopljak, B. Mikanović, А. Džindo, N. Macanović, М. Debevc, Obuka studenata s invaliditetom, Centar modernih znanja Banja Luka, 2017

STUDENTS WITH DISABILITIES TRAINING (2017)

D. Jorgic, T. Stankovic - Jankovic, T. Glisic, M. Skopljak, B. Mikanovic, A. Dzindo, N. Macanovic, M. Debevc, STUDENTS WITH DISABILITIES TRAINING, CENTAR MODERNIH ZNANJA BANJA LUKA, 2017

Квалитет универзитетске наставе и способност апстрактног мишљења студената (2016)

M. Skopljak, И. Зечевић, М. Дробац, Квалитет универзитетске наставе и способност апстрактног мишљења студената, НАША ШКОЛА, Vol. LXXVIII, No. 1-2, pp. 81 - 94, 2016

Утицај интерактивног учења на васпитно-образовне исходе (2008)

M. Skopljak, Утицај интерактивног учења на васпитно-образовне исходе, pp. 447 - 455, 2008

Интерактивно учење и еманципација ученика (2016)

M. Skopljak, Интерактивно учење и еманципација ученика, pp. 231 - 254, 2016

Стручна пракса - вишеструки значај за студенте са инвалидитетом, факултете и послодавце (2018)

M. Skopljak, Т. Станковић - Јанковић, Стручна пракса - вишеструки значај за студенте са инвалидитетом, факултете и послодавце, Инклузија студената са инвалидитетом, pp. 169 - 188, 2018

Pedagoško savjetovanje univerzitetskog osoblja uključenog u rad studenata sa invaliditetom (2018)

T.Stanković-Janković, M. Skopljak, Pedagoško savjetovanje univerzitetskog osoblja uključenog u rad studenata sa invaliditetom, pp. 135 - 151, 2018

Социјално-хуманистичко васпитање: Историјске идеје и актуелни исходи учења васпитног рада у одјељењској заједници (2024-10)

М. Скопљак, Н. Вукановић, Т. Михајловић, Социјално-хуманистичко васпитање: Историјске идеје и актуелни исходи учења васпитног рада у одјељењској заједници, Дете, култура, образовање, pp. 77 - 92, Oct, 2024